文章目录

1 引言

2 研究内容

2.1 从信息生态系统角度研究运行机制

2.2 从信息生态链角度研究运行模式

2.3 从信息生态位角度研究运行方式

3 项目实施过程

3.1 以“阅读”为核心，搭建全方位资源利用渠道

3.2 以“推广”为手段，构建立体化资源宣传平台

    (1)科普宣传画廊：

    (2)科普阅读室：

    (3)科普活动：

    (4)科普手册：

4 案例分析

4.1 打造了具有造血功能的科普阅读推广服务生态链

4.2 优化了具有知识驱动力的科普阅读推广服务生态系统

4.3 营造了具有辐射效果的科普阅读推广服务生态环境

5 思考及启示

6 结语

文章摘要:文章引入信息生态学相关理论来解读广州北部山区科普阅读推广工作实践案例，从信息生态系统角度分析了高校创新科普阅读推广服务运行机制；从信息生态链角度提出了构建平台打造科普阅读推广服务的运行模式；从信息生态位角度提出基于农村社区文化建设优化科普阅读推广服务的运行方式。文章分析后发现通过打造具有造血功能的科普阅读推广服务生态链，增加了科普阅读推广对象直接的经济收益；优化了具有知识驱动力的科普阅读推广服务生态系统，提升了广州北部山区农村村民电子商务水平；营造了具有辐射效果的科普阅读推广服务生态环境，带动了广州地区高校成立科学技术协会的积极性。

文章关键词:

论文作者:邓妙娴 

作者单位:广州南方学院图书馆 

论文分类号:G252.17

文章来源：《科普研究》 网址: http://www.kpyjzzs.cn/qikandaodu/2022/0610/1324.html